韦某某 “自主选学方案”

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附：“自主选学方案”模板

自主选学方案



姓名

韦某某

教龄

1年



学校

柳江中学

任教学科年级

英语高二



此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题



技术进课堂学生怎么管



计划在教学实践中上的一节课的名称

如何利用好信息技术更好管理课堂



研修目标

用信息技术改善学生上课走神和提高学生的课堂参与度



研修主题



信息技术参与的教与学效果



实施步骤

信息技术走进课堂后，在课堂教学中，以学生为主体，教师转变传统的教学方法，引导学生在一定的情境下利用学习资料和教师帮助主动获取知识。

信息技术教学手段取代了粉笔在黑板上涂抹，变成了好看的图片、影视资料在荧屏上展示，学生们在直观的感受中创设了情境，体会语言就变成了有血有肉的人物进入思维中，参与到学生的理解、欣赏、与主人公的思想感情发生碰撞、产生共鸣、情感交流得到实现。

课堂教学的内容更加丰富、生动，创设教学情景，调动学生的生活积累，诱导学生主动参与到学习过程中来。而这一切，都是教师利用信息技术辅助教学的结果，更加体现出了教师的主导作用。

创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义



预期研修成果



学生上课趴桌子，不抬头现象减少；回答问题的同学增多





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