6.梦圆飞天（1课时）

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单元

主题

科技之光

课题

（课时）

5. 梦圆飞天

（1课时）

指导

教师





班级



组名



学习

主人





学习时间

年 月 日



学习目标：

1.我能正确、流利地朗读课文，理清文章层次结构。

2.我能通过查字典，学会生字词语，积累并准确应用。

学习重点：学会生字词语，流利地朗读课文。

学习难点：理清文章结构，在读中体会人们激动、自豪的心情。



预习指导;

1.学习课后生字，读准字音，认准字形，每个生字写3遍，组2词。

2.大声朗读课文3遍，难读之处多读，做到不加字，不减字。

3.搜集“神舟”5号飞船发射的有关资料阅读。



 学习流程：

探究展示

一读课文学字词：

寒风凛冽 戈壁大漠 朝夕相处 肃然伫立 澎湃的激情

烈焰升腾 大漠震撼 地动山摇 直指苍穹 无限的自豪

我发现要强调的生字有 。

我找到的多音字有 。

二读课文知内容：

《梦圆飞天》这篇课文主要讲

我体会到人们当时 的心情。

三读课文理结构

1. 《梦圆飞天》一文共有（ ）个自然段。

2. 《梦圆飞天》一文按照（ ）的顺序写了“神州”5号飞船发射过程中的（ ）个场面，写出起止点。

四读课文我质疑：

我的疑问

我们的问题

预习展示

我最棒







我的摘录笔记：

1. 我能把生字写得工整漂亮

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2.本课中我喜欢的词语(不少于10个)

3. 抄写“神州”5号飞船发射过程中给你印象最深的一个场面描写的段落。

自我评价（ ） 他人评价（ ）





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