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秋
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1、有感情朗读全某某并熟练背诵。
2、感知诗歌内容,品味优美的语言,体会诗歌的意境。
3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。学习目标何其芳(1912--1977)。现代散文作家、诗人、文艺评论家。原名何某某,出生于四川一个守旧的大家庭。幼年喜欢中国古代诗词小说,1931进入北京大学哲学系学习,大学期间在《现代》等杂志上发表诗歌与散文。有散文集《画梦录》。走近诗人——何其芳问题导学?: (朗读训练) 听录音,注意朗读时的语速,语调,特别注意字音。现在你能读准画横线字的音了吗?
肥硕( ) 枯涸( )
丁丁( ) 清洌( )
寥( )阔 青鳊( )鱼
梦寐( ) 乌桕( )
背篓( ) 栖( )息 shuòzhXXXXXngliáomèihélièbiXXXXXnjiùqXXXXXlXXXXXu再听录音,划分诗歌节奏
注意:诗句节奏的划分主要有两种方法:一是根据音节划分,即把一个音节作为一个停顿;另一种是按意义划分,即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。示例:
1、震落了/清晨满披着的/露珠。
2、伐木声/丁丁地飘出/幽谷。
3、放下/饱食过/稻香的镰刀。
4、用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。仿照示例,试给本诗其余两节划分节奏 朗读实力大比拼
第一轮:小组赛
第二轮:个人赛才华大展台(一)自学能力大展示
方法:快速默读全某某
任务:
1、试着标出每个小节的中心句
2、诗中,作者通过描绘三幅图画为我们展示了秋天的美,你能用一句简洁的话为每幅图拟一个富有诗意的名字吗?1、每节的中心句你找对了吗?
第一节:秋天栖息在农家里
第二节:秋 天 游 戏 在 渔 船 上
第三节:秋天梦寐在牧羊女的眼里2、你拟写的图画名称富有诗意吗?
第一幅图:农家丰收图
内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 在渔船上
秋天梦寐在牧羊女的眼里
秋天_____________________
秋天_____________________
秋天_____________________奔跑在田野上漂游在晴空中沉浸在人们的笑窝里你一定能行!作业“自助餐”1、课余把这首诗歌朗诵给家人听。
2、收集写“秋”的诗句,整理在摘抄本上。
3、将《秋天》中你最喜欢的一节改为
一篇优美的小散文。
4、为你最喜欢的季节写一首小诗。 谢 谢 大 家![文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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