法律专题教案2

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江英学校九年级专题训练之法律教育教案

谌某某

一、教学目标

1、知识目标:复习依法治国和学习运用法律

2、能力目标:学会构建法律教育的知识框架。

学习审题、答题的技巧，提高学生的运用知识的能力。

3、情感、态度与价值观目标：增强法律意识，自觉维护宪法和法律的权威。

二、教学重点与难点

1、建立“社会主义法治国家”的知识框架，依法治国、宪法、监督权等知识的理解和运用。

2、学习审题、答题的技巧,提高运用知识的能力。

三、教学方法

自研法、探究法、竞赛法

四、教学手段

多媒体、学案

五、教学过程

（一）、新闻播报

播放习主席宣誓视频

设问：从法律角度说说，习主席手持宪法宣誓说明了什么？

（二）、构建思维导图（初步掌握知识框架）

社会主义法治国家

国家 个人

依法治国 做个守法的公民

定义 基本要求 法治关键 核心 学习法律 运用法律

（三）夯实基础

1、知识竞赛：

（1）、形式：通过男女竞赛，复习重要的法律知识，完善思维导图。

（2）、步骤：①学生自主记忆重点知识

②知识竞赛

（3）、答题规则：(必答题：每答对一个知识点得1分，答错一点答题权到对方组。

(抢答题：答对加2分，答不全本组同学可补充，答错答题权到对方组。

(根据思维导图内容，分三关进行PK。

第1关：比赛内容为“依法治国 ”

理解记忆“法律知识点”第1--5题，时间两分钟。

必答题：依法治国的要求；宪法为什么是根本法；宪法是最高行为准则表现在哪？

第2关：比赛内容为“学习法律”

理解记忆“法律知识点”第6--14题，时间两分钟。

必答题：法律的特征；法律的作用；违法的分类；特殊保护的分类。

抢答题：原**_*长胡慈光因涉嫌犯受贿罪，判处有期徒刑三年十个月。胡慈光的落马体现了法律的什么特征？

此环节做变式训练，引导学生注意审题，模仿老师根据材料来出题。

第3关： 比赛内容为“运用法律 ”

理解记忆“法律知识点”第15-24题，时间两分钟。

必答题：行使监督权的途径和原则；学会自我保护的方法。

抢答题：生活垃圾、生活污水、工业废渣等严重污染了柳溪河。作为生活在柳溪河边的我们，可以通过哪些途径行使监督权？在行使监督权的时候要注意些什么？

2、小结：重点强化思维导图中的重难点

社会主义法治国家

国家 个人

依法治国 做个守法的公民

定义 基本要求 法治关键 核心 学习法律 运用法律

依宪治国 监督权

（四）提升能力（模拟中考）

分析说明题（16分）

材料一：2018年3月17日，在十三届全国人大一次会议上，新当选为中华人民共和国主席习近平进行了宪法宣誓。这是宪法宣誓制度实行以来首次在全国人民代表大会上举行的宪法宣誓活动。

材料二：十三届全国人大一次会议通过宪法修正案和监察法，组建国家监察委员会产生国家监察委员会领导人员，标志着国家监察体制改革取得重要成果。监察委员会主要职能是：维护宪法和法律法规；依法监察公职人员行使公权力的情况，调查职务违法和职务犯罪；开展廉政建设和反腐败工作。

阅读材料，回答问题：

(材料一体现教材哪些观点？（4分）

(结合材料二，请说说国家成立监察委员会有什么意义？(6分)

(为推进社会主义法治建设，我们中学生可以做些什么？(6分)

（四）课堂小结

（五）作业

完成《优化设计》P163--165的相关内容

六、板书设计

法律教育

社会主义法治国家

国家 个人

依法治国 做个守法的公民

学习法律 运用法律

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