《鸿门宴》课件
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鸿门宴
司马迁
***学 崔某某
1、了解作者司马某某《史记》。
2、?结合注释，利用古汉语词典，
理解课文中的文言词语和句式。
3、归纳“刘邦”“项羽” 这两个主要人物
形象性格特征，掌握塑造人物的方法。
、
、
学习重点
《史记》作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。
《史记》
二十四史中的第一部
中国第一部纪传体通史
《史记》全书一百三十篇，包
括 、 、 、
、 ，共五十二万六千五
百字，叙述了上起黄帝，下到汉武
帝太初四年约3000的历史。
十二本纪
三十世家
七十列传
十表
八书
本纪: 叙述历代帝王的历史。
世家: 叙述贵族王侯的历史。
列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹。
表： 各个历史时期的简单大事记。
书： 记载典章制度，天文地理。
《史记》体例
司马某某《史记》
司马迁，字子长。西汉（朝代）史学家，文学家和思想家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称 《史记》 ，是我国最早的纪传体通史，对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明，也是优秀的传记文学作品。鲁迅评价它为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。
楚汉战争场面
讲解翻译课文
第1段
沛公 军(于)霸上 ，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人 言于项某某:“沛公
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
驻军 名作动
没有能跟
派
向XXXXXXXXXX报告
称王 名作动
占有它
让
项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!”
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
十万，在霸上。范某某 说 项某某: “沛公居山东
犒劳
替
当:介词，在
劝告
古今异义，函谷关以东地区
时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇
女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙
虎， 成五采， 此天子气也。 急 击 勿 失!”
喜爱美女
宠幸
形作名，小的方面
是
通“彩”，五彩颜色
判断句
第一段主要描写了什么事？
本段文字交待了刘、项双方 的对比，表明 占有绝对优势，掌握着战争的主动权。但此时双方
本应“戮力攻秦”而 ，拉开了刘、项斗争的序幕。
军事力量
项羽一方
曹无伤告密
曹无伤告密
亚 父 劝 羽
第一部分(第1段)
项羽大军压境，
刘邦处境危急。
——故事的开端
讲解翻译课文
第2-—5段
楚左尹项某某，项羽季某某，素善留侯张良。
张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军，
私见张良，具告(之)以事， 欲呼张某某(之)俱去
判断句
跟随
具通“俱”，全部
省略句，状语后置句)
省略句
名作状，连夜
与XXXXXXXXXX交好
到
曰:“毋从(之)俱死也。”张某某:“臣为韩王
送沛公， 沛公今事有急，亡去 不义，不可
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
“为之奈何?” 张某某:“谁为大王 为此计某某?”
跟随 省略句
介词，替
逃亡 离开
动词，对付
介词，给
动词，出
动词，告诉
曰：“鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地
可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当
项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。 且为之
奈何？”张某某：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王
也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张某某：“秦时
通“拒”，把守
通“纳”，接纳
抵挡
本来
请允许我
交情
称王，名作动
背叛
(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长?”
良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为呼入，
吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯
交往
使XXXXXXXXXX活，使动用法
所以 幸亏
比
替
像对待兄长一样,名词作状语
通“邀”，邀请
和您比，哪一个更年长
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，
曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
奉上一杯酒给项伯祝福
儿女亲家
古今异义
丝毫
登记,
名作动
XXXXXXXXXX的原因
进入，偏义复词
意外的变故,
古今异义
日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢
倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日
。
不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。”
希望（对项王)详细地说
倍通“背”，背叛
第二天
通“早”，早些
亲自
道歉
沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中，
具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破
?
关中，公岂敢入乎?今人 有大功而 击 之，
不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。
把
趁机劝说
攻占
趁机
友善对待
却
这几个自然段主要讲了哪几件事？
项 伯 访 良
张 良 献 策
刘邦定策
项王许诺
第二部分
刘邦一方的对策，
形势由战向和转化
──故事的发展
讲解翻译课文
第3段
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
于此。今者有小人之言，令将军与臣有愪XXXXXXXXXX”
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然，
籍何以至此?
带领,使XXXXXXXXXX跟随
使动用法，
人马
道歉
表修饰“地”
料想
流言
通“隙”，隔阂，嫌怨
项羽的名
黄河以北 古今异义
省略句
这样
项王即日因留沛公与(之)饮。
项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者，
范某某也；沛公北向坐；张良西向侍。范某某数目(于)项王
举所佩玉以示之者三，项王默然不应。
于是，就
面向东（古今异义）
陪坐
数：多次
目：使眼色，
名作动
举起佩带的玉块来多次暗示项王
状语后置句
省略句
范某某起，出召项庄，谓(之)曰:“君王
?
为人不忍。若入前为（之）寿，寿毕，
请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之
?
不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为（之）寿。
项庄
对待
你
给
拿
趁机
通“座”
通“否”
你们都将被他俘虏了
?
寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞
常以身翼蔽沛公，庄不得击。
作为
抽出
用
像鸟的翅膀一样，
名作状
1、刘邦谢罪—项羽留饮
2、范某某示意—项羽不应
第3自然段主要写
了几件事？
3、项庄舞剑—项伯翼蔽
刘邦谢罪
项 王 设 宴
项庄舞剑
关于鸿门宴上的坐次
按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范某某南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
讲解翻译课文
第4段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之
事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，
其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣
请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。
交戟之卫士欲止(之)不内
用意
拿着
拿戟交叉着
守卫军门的兵士
阻止，使XXXXXXXXXX停止，
使动用法
通“纳”，接纳
樊哙侧 其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入，
披 帷西向立，w嬆渴酉钔酰贩⑸? 指，
目眦尽 裂。 项王按剑而跽曰: “客何为
?者?”张某某:“沛公之参乘樊哙者也。”
来，连词，表目的
揭开帷幕
向上，名作状
眼眶像全部要裂开
握着
卫士
跪着
宾语前置
判断句
“壮士! ──赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢，
起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。” ?则与一生
彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩(于其)上，
?拔剑切 而啖之。“壮士!能复饮乎?”
樊哙曰:“臣死且 不避，卮酒安 足 辞!
给
道谢
连词，表修饰
一只生的
连词，表承接
尚且 害怕 怎么值得推辞
省略句
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，
刑 人如恐不胜 ，天下 皆叛之。
怀王与诸将约曰:‘先破 秦入咸阳者 王之。’
?今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近
，封闭宫室，还 军(于)霸上，以待 大王来。
像 (杀)尽
施加肉刑，名作动
退军
尽
来，连词，表目的
使XXXXXXXXXX称王
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细 说，
?
欲诛有功之人，此亡秦之续。
窃为大王不 取（之）也!”
项王未有 以应，曰:“坐。”樊哙从 良坐。
又，并列关系
却，转折关系
小人的谗言
古今异义
后续者，动作名
认为
这种作法
挨着
1、张良召哙—樊哙闯帐
2、义责项羽—项无以应
第4自然段主要写了几件事？
张良召樊哙
樊哙责项羽
第三部分(3─4段)
──高潮
项羽由主动变被动，
刘邦由被动变主动。
讲解翻译课文
第5--7段
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
?沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:
“ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。
如今人 方为刀 俎，我为 鱼肉，
何 辞 为?”于是遂去。
上
趁机
(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必讲究小责备
是
为什么要告辞呢
助词，无义
告辞
乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操 ？
曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王；
?玉斗 一双，欲与亚父。会 其怒，不
敢献。公为我献之”张某某:“谨诺。”当是时，
项王军在鸿门下， 沛公军霸上，相去四十里。
一双白璧
(定语后置句)
大王来时带了什么礼物
（宾语前置）
替
距
(给)
想献给项王
(省略句)
遵命
沛公则置车 骑， 脱身独 骑，
?樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走，
从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公谓张某某:
“从此道 至吾军，不过二十里耳。度 我至军
?中，公乃入。”
人马
徒步 逃跑
取道，名作动
从小路，名作状
估计
才，副词
骑马
沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公
不胜 杯杓，不能 辞。谨 使臣良奉
?白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉
大将军?足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大
王有意督过 之， 脱身独骑，已至军矣。”
禁得起
称人的敬词，您
沛公在哪里，宾语前置句
意思 责备
道歉
两次
项王则受璧，置之(于)坐 上。亚父受玉斗，置之
?(于)地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖 子 不 足
与(之)谋! 夺项王天下者必 沛公也。
?吾属今 为之虏 矣!”
沛公至军，立 诛 >>>>>>内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。<<<<<< 物。
项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:
⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑
刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。
⑵项羽刚愎自用，又拙于应变；
刘邦善于采纳意见，又随机应变。
⑶项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；
刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。
⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；
刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。
探究问题
有人说项羽在席间不杀刘邦是“妇人之仁”，而苏轼却说这表现了项羽的“君子之度”。你的看法又是怎样呢？请以“君子之仁”为话题，阐述观点，400字左右。
毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
一、通过人物在矛盾冲突中的言行来表现人物的性格特点。
二、通过相互映衬、对比、烘托表现人物性格
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