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以我之德 育人成长
党的十九大报告就新时代如何优先发展教育事业、加快教育现代化、办好人民满意的教育、建设教育强国提出了明确要求，也为新时代师德师风建设指明了方向《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对师德师风建设作出了总体部署，要求“着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设”，这体现了深入贯彻落实党的十九大精神，立足于立德树人根本任务的必然要求。
教师发展 师德为要
每个人心目中都有自己好老师的形象，好老师虽然没有统一的模式，但高尚的师德一定是共同的、必不可少的特质。
教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。
习近平总书记的话，时刻勉励着广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，努力当好学生健康成长的指导者和引路人。
? ◆ 根据班级的实际情况，选拔并培养一批高度负责、具有较强管理能力且在班级具有一定威信的骨干力量作为班主任进行班级管理的助手，以帮助其保持与学生、家长沟通的顺畅。
◎ 加强理想教育，帮助学生树立发展目标。
◎ 重视班级文化建设，提高学生的审美情趣。
? 班主任在营造和谐融洽氛围的过程 中应该从以下几点入手：
注意协调学生与学校的关系，尽量让二者在保持信息畅通的基础上相互理解、相互支持。
? 注意协调学生与各科任课教师的关系，班主任应该帮助任课教师树立形象，并努力使班级中形成一股尊师重教、勤学好问、奋发向上的学风，及时了解并化解学生与任课教师之间的矛盾。
? 注意协调学生与学生之间的关系，营造一个和谐、温暖的班集体。
? 注重协调学生与家长的关系，家庭环境对一个人的成长有深远影响。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]
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