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《EXCEL2000中图表的制作》
课题:
职教中心 胡某某
知识技能:
1、理解EXCEL图表的作用
2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作
3、理解并掌握图表(柱形图、折线图和饼图)类型的选择
4、理解并掌握图表源数据的选择
过程方法:
1、采用知识迁移,对比引入
2、开展任务驱动,学习新知
3、进行问题探究,突破难点,巩固所学
情感态度价值观:
养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质
10:13:17第2张
一、教学目标:
教学重点:
1、利用图表向导建立图表的操作
2、图表类型的选择(柱形图、折线图和饼图)
3、图表源数据的选择
教学难点:
图表类型的选择与图表源数据的选择
教学关键:
对图表所要表现内容的理解
10:13:17第3张
二、教学重、难点:
三、教学方法
教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习
四、教学任务设计
)
10:13:17第4张
世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:
世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:
问题A:运用图表向导创建图表共有几步骤?
问题B:图表向导的几个步骤分别完成哪些工作?
问题C:在创建图表的步骤中,可跳过不做的步骤有哪些?
问题D:倘若当前图表类型选择有误,怎样修改?
柱形图方便比较数据之间的大小;
折线图通常用来反映数据变化的趋势;
饼图通常用来反映数据个体占总体的百分比
根据各类图表反映数据的特点而选择不同的图表
任务1(10分)
任务2(2*10分+10分)
任务3(20*3分)
图表类型错一处扣10分,图表源数据选择错一处扣10分
少做漏做不得分
此外,可根据同学情况酌情加分,并说明加分理由。
互评尺度:
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