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***学 薛某某
汽化与液化
你知道故事中蕴含的物理知识吗？
吃冰淇淋还吹气，真土⺈
哼，比我还狼狈
啊，烫死我了！
学习目标
知道什么是汽化、液化。理解汽化是液化的相反过程
蒸发可以致冷
了解沸腾现象，知道什么是沸点.
齐声读一读
在桌面的玻璃板上用胶头滴管滴一小滴水，要想使水尽快蒸发，你有什么好的办法？你能总结出影响蒸发快慢的因素吗？
认真想一想
请你出招，学以致用
1、刘某某同学今天早晨正准备去上学，他在洗手时，不慎将校服弄湿了，他很着急，请你帮他找到使湿的校服很快变干的方法，并说明这样做的理由。
2、你能想出使新鲜蔬菜保鲜的办法？
同学们在使用试管时，要注意：
试管内水的体积不能超过试管体积的
１／３
试管夹要夹在试管的中上部（１／３处）
加热时，试管要与水平面呈大约４５XXXXX角
试管口不能对着人，试管外壁不能有水
在给试管加热时要先预热
教师传招
动手做一做
实验要求.
观察水沸腾前后液面的情况如何？
沸腾前后水的温度变化情况怎样？
水沸腾后移去酒精灯，那么沸腾是否继续进行？说明什么？
大胆说一说
在刚才的实验过程中你发现了什么规律？
还有其他的收获吗？
看哪一小组最先完成压缩体积，使９３㥮汽油液化，实验成功后，可以选派代表到前面展示
小 组 比 一 比
你能说出下列自然现象是怎样形成的吗？
露
向手上哈气和吹气，感觉一样吗？能用所学的物理知识解释吗？
你能说出今天课所讲故事中所包含的物理知识吗？
精心做一做
共同议一议
在本次探究中，你和你的小组遇到了什么困难？如何解决的？有没有不正确的操作？
还有那些困惑？说出来，大家一起解决
学完用一用
再见
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