5的乘法口诀

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表内乘法（一）

5的乘法口诀

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学习目标

1、熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。

2、经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历和理解每句口诀的含义。

3、通过找规律、归纳口诀；培养学生自主学习能力。

一、激发兴趣，揭示口诀学习的意义

5＋5＋5＋5＝ 6＋6＋6＋6＝

3＋3＋3＋3＝ 2＋2＋2＋2＋2＝

4＋4＋4＝ 5＋5＋5＝

4＋4＋4＝ 6＋6＋6＝

问题：知道老师为什么算得快吗？

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正确

迅速

二、5的乘法口诀的学习

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三、归纳口诀，感受口诀的优势

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导学提示一

任务：根据5的加法，自己动手尝试推测、总结5 的乘法口诀。

流程：小组讨论-小组交流-自己动手-小组总结

评价：讨论热烈、积极表达。

三、归纳口诀，感受口诀的优势

5＋5＝10

5＋5＋5＝15

5＋5＋5＋5＝20

5＋5＋5＋5＋5＝25

5XXXXX2＝10

5XXXXX4＝20

5XXXXX3＝15

5XXXXX5＝25

二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五

2个5

3个5

4个5

5个5

三、归纳口诀，感受口诀的优势

5的乘法口诀

5XXXXX1＝5

1XXXXX5＝5

5XXXXX2＝10

2XXXXX5＝10

5XXXXX3＝15

3XXXXX5＝15

5XXXXX4＝20

4XXXXX5＝20

5XXXXX5＝25

导学提示二

任务：观察5的乘法口诀，你能发现什么规律？还有什么特点？

流程：小组讨论

评价：

一五（ ） 三五（ ）

五五（ ） 四五（ ）

二五（ ）

（一）把口诀补充完整

得五

十五

二十五

二十

一十

四、深化记忆，强化5的乘法口诀

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正确

（二）计算并说出乘法口诀

15

5

5

25

10

20

15

10

5XXXXX3＝

5XXXXX1＝

1XXXXX5＝

5XXXXX5＝

5XXXXX2＝

4XXXXX5＝

3XXXXX5＝

2XXXXX5＝

四、深化记忆，强化5的乘法口诀

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5XXXXX4＝

20

三五十五

一五得五

二五一十

四五二十

五五二十五

（三）小兔子拔萝卜

15

20

25

四、深化记忆，强化5的乘法口诀

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会思考

会计算

五、课堂总结

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会表达

会记忆

这节课你学会了什么？

你能背一背五的乘法口诀吗？

作业：第52页“做一做”第1题、第2题。

第53页练习十，第3题、第4题。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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