天上偷来的火种教案用

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23*天上偷来的火种

毛堂乡牧元学校 李某某

教学内容：西师大版六年级语文下册23*天上偷来的火种

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文。、

2，通过读课文，能复述故事梗概。

3．体会普罗米修斯慈善正义、聪明勇敢、不畏强暴、勇于献身的崇高精神品质，激发学生对英雄人物的敬仰之情，并从中受到熏陶与教育。

教学重点：

认识普罗米修斯的性格特点。

教学难点

体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。

教学方法

导学互动

课时安排：一课时。

教具准备

多媒体

教学过程

一、提纲导学

1、组织谈话，质疑导入

2．揭示课题：

3．引导学生对课题质疑：这是希腊的一个动人的神话故事，看了这个故事的题目后，你最想了解什么？

4．学生自由质疑，师随机整理，出示导纲。

(1)是谁，怎样从天上偷来了火种？

（2）他为什么要从天上偷取火种？

（3）你认为普罗米修斯是一个什么样的人？从文中哪儿看出？

5、自学设疑

学生自由读课文，边读边思考，试着解决导纲的问题，同时记下自己的体会和疑问，以便交流合作。

二、合作互动

1．小组交流

学生自主学习后，组织学生小组交流学习收获和疑问，相互说一说，教师巡回指导，及时了解学生学习情况。各小组交流探究，同时小组长注意收集本组的交流情况，记下收获和疑问。

2．展示评价

展示问题一

①是谁从天上偷取火种的？

（是一位名叫普罗米修斯的天神冒险到太阳神阿波罗那里去偷取火种的。）

评价

展示问题二

②他为什么要从天上偷取火种？

（因为很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦，普罗米修斯来到人间看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受，才决心背着宙斯，冒险为人类偷取火种。）

评价

展示问题三

③他是怎样偷取火种的？

（有一天，他弄到了一根茴香枝条。当阿波罗驾着太阳车，轰隆隆地从天空驶过的时候，普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星儿。并小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。）

评价

展示问题四

④你认为普罗米修斯是一个什么样的人？从文中哪儿看出？

⑴普罗米修斯聪明勇敢、富有正义——“他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿玻罗那里去偷取火种。”

⑵普岁米修斯不畏强暴、勇于献身——“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！’”

3、质疑解难

学完了课文，你的脑海中还存在哪些疑问，提出来大家共同探讨。

四、导学归纳

通过本节课的学习，你有什么收获？

五、拓展延伸。

这是一篇著名的古希腊神话，你还知道有哪些神话故事？

六，编题自练。

板书设计

无火

天上偷来的火种 盗火 善良 勇敢

受罚 坚强不屈

获救

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