以我之德，育人成长

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以我之德，育人成长

师德，即教师道德，是教师素质的核心，是教师和

一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道

德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，其说这是一种赞美，不如说是一种准则。在当今快速发展的社会下，挑战多的同时诱惑也多了，如何在这“快餐文化”中坚守自己的位置，显得尤为关键。

教师的合格：

首先，教师需要有强烈的责任意识。

其次，教师应该言行自律，以身作则。

再者，教书育人的同时还要爱心育人。

最后，教师需要树立“学高某某”的观 念，终身学习。

教师肩负重任，需要教师认真践行。认真上好每一节课，教好每一个学生，使得他们都可以成为善良的人。教育是爱的事业，教师的爱是沃土，是养料，是阳光，是孩子成长的营养液。不同于母爱的细腻慈祥，教师的爱是严厉的，同时也是温暖的。

教师应该言行自律，以身作则。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。乌申斯基也说：“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵，才有健康的行为。”教师在教育岗位上，一样要做到言必行，行必果。

教师作为学生学习的楷模，一言一行都在不知不觉中影响着学生的成长。为此，我们必须在每一次课堂上严格要求自己，做好学生的榜样，用自己的教育方式用心教导学生学会做人的道理。

教师，一个被冠于“太阳下最光辉的职业”，道出了教师的性质，也因此赋予了教师不一样的使命感。教师需要坚守自己的岗位，不断钻研，不断在师德师风建设下，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担负起为社会主义现代化建设培养合格人才的历史重任。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

教师需要树立“学高某某”的观念，终身学习。学高为人师，这是为人师最起码的条件。如何才能学高某某呢？就是学习、学习、再学习，树立终身学习的目标。二十一世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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