《廉颇蔺某某如列传》

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廉颇蔺某某如列传司

马

迁学习目标1、掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。

2、领会史传作品在选材、布局和塑造人物性格方面的特点。

3、认识蔺某某如的思想品格，学习蔺某某如先国后私的爱国主义精神。

司某某 一、走近作者 司某某（约前145～约前90） 字子长，夏某某（今陕西韩某某）人。 西汉著名史学家、文学家。其父司马某某是一位博学多闻的学者，任汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职），司某某少年时代就受到良好的家庭教育。20岁以后，司某某遍游祖国南北，考察风土人情、文物古 司某某 迹、搜集史料、研究社会，为他以后创作《史记》准备了丰富的材料。 元封三年（前108）， 司某某继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。公元前98年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。他在狱中完成了我国最早的纪传体通史——《史记》。司某某 《史记》：是我国第一部纪传体通史。共130篇。

记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅：史家之绝唱，

无韵之离骚。史 记本纪12世家30列传70表10书8按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。二、了解背景 ： 战国后期，七雄并峙，战火频繁。七国之中秦国最强大，它采取“远交近攻”的政策，各个击破，力图吞并六国。赵是北方还有点实力的国家，秦一时难以吞并，便用讹诈的手段掠夺它的土地和财物。赵依仗廉颇、蔺某某如二人，军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家的尊严，保护了国家的安全。本文着重记叙了二人团结合作，与强秦抗争的故事。三、检查预习 缪公 （ ） 避匿（ ） 缪贤（ ） 汤某某（ ） 虽驽 （ ???）? 肉袒? （ ?）?

盆缶（ ） 召有司某某（ ） 渑池（ ）

诈详（ ）（ ） 列观（ ）

左右皆靡（ ）　　舍相如广成传（ ）

礼节甚倨（ ） 秦王不怿（ 　） 　

使其从者衣某某（ ）（ ） 持其璧睨柱（ 　 ）

可予不 （ ） 遗赵某某某某（ ）

刎颈之交（ ）（ ） 给下列加横线的字注音 三、检查预习 缪公（mù）避匿（nì）缪贤（miào） 汤某某（huò）虽驽（nú）?肉袒?（tXXXXXn）?

盆缶（fXXXXXu）召有司某某（àn）渑池（ miXXXXXn ）诈佯（zhà yáng） 列观（ guàn）

左右皆靡（mXXXXX）舍相如广成传（zhuàn）

礼节甚倨（jù）秦王不怿（yì） 　

使其从者衣某某（yì hè )持其璧睨柱（nì）

可予不（fXXXXXu） 遗赵某某某某（wèi）

刎颈之交（wXXXXXn ）（jXXXXXng ）睥睨（Pì nì） 给下列加横线的字注音 四、整体感知 以蔺某某如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。

①第1段： 廉蔺简介

②第2—7段：完璧归赵

③第8—10段：渑池之会

④第11—12段：将相和(负荆请罪)

以时间为序展开叙述。提问：课文按什么顺序写了几件事？五、讲析课文 廉某某，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于某某。 蔺某某如者，赵某某。为赵宦者令缪贤舍人。

判断句为：担任。

拜：古代授予官职叫拜。以:凭借。

闻：闻名，出名 。

状语 后置

舍人：门客

1---2段：简介廉颇蔺某某如的身份和地位

蔺某某如者，缪贤舍人

廉某某，赵之良将也

从节选的这一部分看，文章以记述蔺某某如为主，为什么开篇对廉颇介绍的比较详细而对蔺某某如介绍的比较简略？且将廉颇置于蔺某某如前？ 介绍廉颇较详，介绍蔺某某如极为简略。一

个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良

将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。

通过对比，为下文廉颇自恃功高而鄙视蔺某某

如的出身 埋下伏笔，为后面两人矛盾的产生

做了铺垫。 介绍廉颇，突出他的武功，突出他的“以勇气闻于某某”。秦求赵璧，秦赵渑池会，秦国虽无礼，终不敢对赵某某，其原因之一就有忌惮廉颇之勇。同时又为廉颇居功自傲作了铺垫。 介绍蔺某某如，则显出他出身低贱，为他的

大智大勇的精神，他的扶危爱国的品质作了

反衬： 出身低贱，但品格崇高，才能出众。

完璧归赵 赵惠文王某某，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵某某某某，愿以十五城请易璧。赵某某与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。

遗:送给 书:信易:交换谋:商议 予:给徒:白某某 见:被即:则，就 患 :担心

计:主意定语后置(求可使报秦人)分析第3段 ? ①概括第3段大意。

（故事缘起）?②本段写赵国君臣议而不决。“求人可使报秦者”为本段关键句，分析这一句话的作用。

（反衬相如一言以决的胆识，为相如出场作铺垫。）? 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺某某如可使。”王某某：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王某某境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。 宾语前置尝:曾经 窃:私下亡:逃亡 走:逃跑宾语前置以此:因此

状语后置，省略句相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于某某某某，故燕王欲结于某某。今君乃亡赵某某，燕某某，其势必不敢留君，而束君归赵某某。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’

而:并且 幸:宠信

于:被

乃:却 竟然而:并且“质”通“?” 则：那么

幸：侥幸臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”

幸:幸好

赦:免罪

宜:应该 使:出使 从来史笔求简。试比较下面两组话，说说哪一种写法好?  a宦者令缪贤曰：”臣舍人蔺某某如可使。”王某某：”何以知之?”对曰：”臣尝有罪……臣窃以为其人勇士，有智谋，

宜可使。”  b宦者令缪贤曰：”臣舍人蔺某某如勇而有谋，宜可使。” 4段: 缪贤荐贤b的写法不好。①用b的写法，则缪贤敢于荐舍人去充当使者、赵某某同意召见相如，均不可得而知，视国家大事为儿戏，不符合史家选材原则。另外，作者借缪贤之口，让读者初步了解到蔺某某如“其人勇士，有智谋，宜可使”，这样，通过侧面描写突出了蔺某某如的为人性格和智勇双全，为下文张本。 于是王某某，问蔺某某如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王某某：“取吾璧，不予我城，奈何？”

相如曰：“秦以城求璧而赵某某，曲某某；赵予璧而秦不予赵某某，曲某某。均之二策，宁许以负秦曲。”

以:用 易:换 “不”同“否”

奈何:怎么办 而:如果

曲:理亏

均:权衡，比较以:来 负:使动用法王某某：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵某某于是遂遣相如奉璧西入秦。

必:假使 。

“奉”同“捧” 而:就完:使…完整无损遂:就 西:向西,名词作状语

蔺某某如：通过对形势的分析，并主动出使秦国，

从正面表现其智谋和勇气。

5段: 奉璧出使 秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵某某，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王某某。相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王某某：“大王欲得璧，使人发书至赵某某，赵某某悉召群臣议，皆曰：‘秦某某，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’ 奏：进献

传以示: 传给… 看

美人：秦王的姬某某

左右： 侍从人员

指示：指给……看

因：于是

却：倒退

悉：全

负：依仗

议不欲予秦某某，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦某某，不可。于是赵某某乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵某某城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”布衣：平民

以：因为；

欢：感情。

逆：违背，触犯。乃：就

何者：为什么呢？

庭：同“廷”，朝堂

严：尊重， 敬畏

倨：傲慢

急：使…急，逼迫。

6段：献璧取璧 相如持其璧柱，欲以击柱。秦王某某其破璧，乃辞谢固请，召有司某某，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵某某，实不可得，乃谓秦王某某：“和氏璧，天下所共传宝也。赵某某某某，不敢不献。赵某某送璧时，斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于某某，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日。舍相如广成传舍。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣某某怀其璧，从径道亡，归璧于某某。 破：使……破损

案：同“按”，审查

特：只，不过

乃：才

舍：安置

传：宾馆

虽：即使

决：必定

负：违背

亡：逃

归：使……回

于：到

7~9:归璧于某某秦王斋五日后，乃设九宾礼于某某，引赵使者蔺某某如。相如至，谓秦王某某：”秦自缪公以来二十余某某，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵某某。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤某某。唯大王与群臣孰计议之。” 乃:就引:延请缪---穆约束:遵守约束负:辜负介:小小的

立:立刻

间:抄小路 汤:开水 镬:大锅孰---熟,仔细10段:廷斥秦王 秦王与群臣相视而嘻，左右或欲引相如去；秦王因曰：“今杀相如，终不得璧也，而绝秦赵某某；不如因而厚遇之，使归赵。赵某某岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。　　相如既归，赵某某以为贤大夫，使不辱于某某，拜相如为上大夫。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦某某。 而:连词，表承接嘻:冷笑、苦笑。动词 引：拉遇:招待因:就，便/趁此 既:已经廷:在朝堂，名词作状语以为:以（之）为归：使…归11~13段:毕礼而归 完璧归赵开端（2-3）：

→ → →

经过（4-6） ：

→ →

结果（7）：

→强 秦某某赵某某 求使缪 贤举蔺奉 璧出使献璧取璧 归璧 于某某廷斥 秦王毕礼而归 拜上 大夫

思考：(1)在“完璧归赵”这一故事中，作者花了大量笔墨描叙了蔺某某如与秦王斗争的过程。在““完璧归赵”的欺诈与反欺诈斗争中，表现了蔺某某如怎样的思想性格？

（足智多谋、勇敢和不畏强暴） (2)联系上下文，品味下列语句，注意其细节描写：

①相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠……

（“怒发上冲冠”运用了夸张手法，十分

生动地形容出了蔺某某如的愤怒。)

②相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王某某其破璧，乃辞谢固请，召有司某某，指从此以往十五都予赵。

③秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去……

（“相视而嘻”，形容秦王和群臣懊丧而又无可奈何的样

子，秦王和群臣在蔺某某如的智勇面前理屈词穷、无计可

施、不知所措的尴尬情态跃然纸上。）

（一个“睨“字就把那种与璧同存亡的坚决神态勾勒出来，

也有着不把秦王放在眼里的慑人气势。）渑池之会其后秦某某，拔石城；明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵某某，欲与王某某,会于西河外渑池。赵某某某某，欲毋行。廉颇蔺某某如计曰：“王某某；示赵弱且怯也。”赵某某某某， 相如从。廉颇送至境，与王某某：“王某某，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日；三十日不还 ，则请立太子为王，以绝秦望。”王某某，遂与秦王某某渑池。 状语后置毋:不为好:修身诀:告别过:超过请:请允许我遂:于是,就明年：第二年　秦王饮酒，酣，曰：“寡人窃闻赵某某某某，请奏瑟。”赵某某某某，秦御史前书曰：“某 年月日，秦王与赵某某某某，令赵某某某某。”蔺某某如前曰：“赵某某窃闻秦王善为秦某某，请奉盆 缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王，秦王不肯击缶。相如 曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。”左右欲刃，相如张目叱之，左右皆靡。 酣:酒喝得畅快好:喜爱 鼓、奏:弹前:走上前会:相会善:擅长奉:献前进:走上前进献因:趁机得以:能够拿刃:作动词,杀靡:退却于是 秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵某某。”秦之群臣曰： “请以赵十五城为秦王某某。”蔺某某如亦曰：“请以秦之咸阳为赵某某某某。”秦王竟酒，终不加 胜于某某，赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 　　既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。怿:高兴顾:回头竟:结束盛:多 兵:军队以:因为渑池之会 开端（9段）：

欲会渑池→廉蔺之议

经过（10段）：

赵某某某某→迫秦击;→请寿咸阳

结果（11段）：

秦未加胜于某某→位居廉颇之右 思考：(1) 渑池会是在怎样的背景下举行的？

这样的背景说明了什么？

（赵是以战败国身份与会。）（“其后，秦某某……杀二万人”。(2)秦王为什么主动提出举行这次会晤？赵某某为

什么“畏秦，欲毋行（秦王不怀好意，借会晤取得战场上没有取得的

东西，所以赵某某某某诈骗。）思考：(3)渑池相会一方面突出了蔺某某如临危不惧、从容应对的机智和勇敢，另一方面也写到了廉颇。说一说表现了廉颇怎样的思想性格？

?

（① 正是廉颇“盛设兵以待秦，秦不敢动” ，以军

事力量作后盾，挫败了秦方以武力相胁的阴谋。

表现了他的勇敢和不畏强暴。

②廉颇考虑到渑池会的最坏结果：秦方扣留赵某某。

以“请立太子为王”击破秦的阴谋。说明他足智多谋

谨慎持重，有长远眼光）负荆请罪 廉某某：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺某某如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞不忍为之下。”宣言 曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会，相如每朝时，常某某，不欲与廉颇争列。 已而，相如出，望见廉颇，相如引车避匿，于是舍人相如相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高某某。徒:只 以:凭 口舌:言辞而:却，表转折素:本来,向来 贱:卑贱的宣言:扬言争列:争位次高低已而 （ 俄而 须臾 顷之）引:掉转相与:一起所以:…的原因亲戚:内亲外戚，亲：父系家人 今君与廉颇同列，廉君宣恶言， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ） 2、君何以知燕王 （君以何知燕王） 　　课内基础知识点整理 　

五、特殊句式　　

②定语后置：1、求人（可使报秦者）,未得 （求可使报秦者人） 　　

③介宾结构后置：

1、拜送书于庭 （于庭拜送书） 　　2、以勇气闻于某某 （以勇气于某某闻）3、故燕王欲结于某某 （故燕王欲于某某结）4、 臣头今与壁俱碎于柱矣( 臣头今与壁于柱俱碎矣)5、设九宾于某某 (于某某设九宾)6、会于西河外渑池（于西河外渑池会） 课内基础知识点整理 　

五、特殊句式　　

d.省略句 　　

1：传（之）以（之）示美人及左右。 　　

2：今君乃亡（于）赵走（于）燕。 　　

3：遂与秦王某某（于）渑池。 　　

4：（缪贤）对曰：“臣尝有罪……” 　　

5：不如因厚遇之，使（之）归赵 　　

6：相如既归，赵某某以（之）为贤大夫1、完成课文后面中的练习三；

2、找出文中通假字、词类活用、一词多

义，并加以归纳整理；

3、背诵最后五段。

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