《货币》王某某ppt课件

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1货币*** 王某某股市上涨欣喜万分 交不起学费而神情苦恼 交易失败极度沮丧 拿到工资开怀大笑 几家欢乐几家愁，所为何事? 第一单元 神奇的货币第一框 揭开货币的神秘面纱 如果李先生生活在古代，他能享用的交通工具不可能是汽车，可能是马车、轿子等，如何得到？ 梦回唐朝自己饲养、制造，

或者去市场购买一 货币的本质1 商品：用于交换的劳动产品探究一：

A 不同商品的共同特征是什么？

B 母亲亲手为自己织的毛衣是不是商品？雪山上待售的氧气练一练：自然界的空气姐姐为你织的围巾你在使用的笔朋友送的生日礼物回收的啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？思考？ 有用价格、质量等一 货币的本质1 商品：用于交换的劳动产品2 商品的两个基本属性A 商品为什么要交换？使用价值不同B 商品为什么可以实现交换？价值量相同 李先生到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。于是他来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用人民币购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。他十分沮丧。听故事学经济交换越经常,范围越扩大,

物物交换的缺点就越突出一 货币的本质1 商品：用于交换的劳动产品2 商品的两个基本属性使用价值价值3 商品交换的三个阶段物物交换十九世纪非洲某集贸市场情景课堂探究（P4）:请讨论教材三小问一 货币的本质1 商品：用于交换的劳动产品2 商品的两个基本属性使用价值价值3 商品交换的三个阶段物物交换商品－一般等价物－商品在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：比一比： 以小组形式比赛，一分钟之内看谁能写出最多的以“贝”做偏旁的汉字。 提示：中国的会意字：赔、赚、账、贷、赊、购、贪、财、贡、贫、贩、贮。

讨 论： 作为商品交换媒介的一般等价物，应有哪些特征？ 价值大、易于分割、易于保存、利于携带等 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ）7、正确对待人民币电子货币商品的含义及基本属性5、货币的流通规律4、纸币的职能6、纸币的发行规律和通货膨胀和通货紧缩你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。货币的本质是一般等价物。（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度应该是“君子爱财，取之有道，用之有度”。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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