课堂分析报告

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课堂分析报告

情况概述

本人根据本次学习情况，收获颇多。特制定了本次讲课内容，《列方程解决倍数问题》。在教学过程中设计了小组活动，小组通过讨论，交流，组长汇报的形式，汇报了小组的想法和思路。培养了学生的小组合作能力，也培养了学生的语言组织能力，让每一个学生在组内都能够起到作用。

二、目标达成情况

1.本节课达到了教学目标。学生能用方程表示简单的等量关系，会解方程。学生也经历找等量关系，列方程解决以下简单的倍数问题。

在经历分析问题，用方程表示等量关系的过程中，获得用方程解决倍数问题的经验。

2.本节课也达到了我制定的研修目标：

（1）利用信息技术手段，能用方程表示简单的等量关系，会解方程。

（2）让学生独立思考，再小组合作，利用信息技术进行汇报。

（3）教师合理的组织、引导学生正确的使用信息技术。

三、优点与不足

优点：

1.老师教的轻松，学生学的轻松；

2.把课堂真正的还给了学生，学生起主导作用，教师起引导作用。

3.小组合作学习促进了同学的团结合作能力，也培养了学生之间的感情。

4.学生对信息技术操作很熟练。

不足：

给学生讨论的时间优点短；

让小组汇报有点少，应该让更多的小学进行汇报。

四、改进措施

1.在今后的教学中要多培养学生的自主学习能力；

2.在学生讨论和汇报的过程中，给学生更多的时间和空间。

3.加强学生对信息技术的使用。

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