师德标兵推荐材料(1)

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青春在奉献中点亮

——慈利四中初中部滕某某推荐材料

她是一名普通的中学语文教师，从教18年，她以高尚的师德，积极的工作作风成为学校教师的模范，她胸怀理想，充满激情，她脚踏实地，兢兢业业，她潜心钻研，能心无旁骛地为自己的职业倾注汗水与心血。她挑战课堂，有自己富于激情而又颇有实效的教学风格。她18年如一日，以高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，赢得了师生和家长的高度认可，她就是慈利四中初中部教师滕某某。

潜心钻研，用心做好一名语文老师。

当一名出色的老师，一直是滕老师努力的方向。从师范毕业走上初中的讲台，她深感自己要学习的东西实在太多，为此，她每天都是认真备课，虚心求教，多向有经验的老师听课，她还借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记。由于她潜心研究课堂，语文课堂生动有趣，深受学生喜爱，她很快成为了学校语文教学骨干。

随着时间的推移，她的课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对学生期待的目光，她潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这种危机来自于她对教育教学的深刻反思。她觉得自己需要变，于是她又积极投身教学改革中，积极承担教学比武课，参与课题研究，不断提升个人业务能力。2011年，学校派她参加全县“同课异构”教学比武，她不知熬了多少个夜晚，反复修改教案、课件，请同事评课，最终获得一等奖。有同事笑她干嘛这么拼，她只是淡淡的笑着说：“参加教学比武是老师成长的一种必要的途径”。正是凭着这股拼劲，她的语文课形成了自己独特的风格，教学效果也凸显出来，在担任语文教研组长得8年里，学校的语文教改教研工作得到了第五片区的高度评价，她自己也为学校更年轻的老师提供了学习的平台，成为了学校语文学科的带头人。

二、精心耕耘，努力做好一名班主任。

188班、212班、232班、164班、173班有一个共同的班主任就是滕老师，班级考入一中12人、14人、18人、24人、不断刷新学校当年初三会考上一中线的记录，数字的背后，是她十几年如一日的坚守，是她的无私奉献结出的累累硕果。

1、工作勤恳，尽职尽责。

滕老师当班主任工作勤恳，尽职尽责。每天她总是最早来到教室，安排好一天的工作，晚上，她总是要查完寝室，才离开学校。不论上课或下课，她都会注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。发现问题，及时与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。232班的杜某某同学初一是班上的文艺委员，成绩也突出，但进入初二，滕老师发现该生上课注意力不集中，精神状态不佳，她通过观察了解，发现是由于在外打工的父母最近给她买了一部智能手机，于是滕老师迅速联系其家长，并且主动找她谈话，最后让杜某某主动认识问题，终于让她回归好的学习状态。

2、严慈相济，精心培育。

滕老师教书育人的理念是：“严在当严处，爱在细微中”。师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。学生“亲其师”，才会“信其道”。一个教师如果不注意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。她坚持加强学生的道德品质和思想政治教育，既教书又育人，全面关心学生进步。要求学生从具体小事做起，把做人与学业结合起来。在与学生交往中，她善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，同时，赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上她严格要求成为他们的师长，在课余，她与学生平等相处成为他们的朋友。

188班的李伟是个比较特殊的一个学生，他的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁打架，大家对他是敬而远之。为了解这个学生，她利用周末的时间到李伟家走访，了解到原来是父母离异，孩子常年和年迈的爷爷相依为命，家境十分贫困，性格也孤僻。得知这一情况后，她在班级和学生沟通，让同学们多帮助他，滕老师联系上他的父母，经常让父母和孩子保持联系，还给他买来衣服和营养品，让他感受到家庭和集体的温暖。终于，李伟的性格渐渐变得开朗了，学习成绩也提高了，最后顺利的考入了慈利二中。

?3、尊重学生，平等相待。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。努力使后进生以失败者来，以胜利者走。首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

佘涛涛是初一的下学期分到滕老师带的164班，这是个可怜的孩子，智力较差，家境较差，每次吃饭时总蹲在食堂一个小小的角落里，同学们给他起绰号，嘲笑他。滕老师发现这孩子非常自卑，于是利用班会课对学生进行教育，告诉学生应该尊重每一个人，不管是比你强大还是弱小，同时利用时机鼓励佘涛涛，指出他诚实、认真等优点，慢慢地让他找到自信，渐渐融入这个集体。如今这孩子已经找到一份工作，提到当年滕老师对他的尊重和鼓励，他的眼里还分明闪着泪花。?

18年如一日的认真，18年如一日的坚持，滕老师在平凡的工作岗位上做出了不平凡的绩，赢得和师生和社会的高度认可，她所带的班级每年都被评为优秀班级，教学成绩突出，她个人多次被评为优秀班主任。她深知，作为一名年轻的教师，她肩负的责任还很重，为了无愧自己的良心,在教育教学这片热土中,她要更加努力,更加勤奋,用自己的青春、用自己的汗水和心血去谱写一首奉献的赞歌！

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