教案 最终

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课题：晶格命令修改器的使用

课型：新授

教学方法：讲述、演示

累计课时：1 学时

教学目标：1、认识晶格修改器了解晶格命令的特征。

2、能利用晶格修改器完成鸟笼的制作和垃圾桶的制作。

3、培养学生作事细致的态度增强学生举一反三的能力。

教学重点及难：1、晶格命令修改器的特征及参数设定

2、如何利用晶格命令完成实例的制作。

教具及演戏实：1、课程相关ppt

2、实例：鸟笼、垃圾桶。

教学过程:导入：同学们我们前面已陆序学习了一些命令，如.车某某 壳 噪波 平滑等。这节课我们来认识一个新的命令—晶格命令。

一、知识引入：

1、晶格

2、使用方法:实体添加命令。

二、知识探究：

学生自主了解 并寻找一下问题答案（自主学习）

1、当我们为实体添加晶格命令后会发生哪些变化？

2、晶格修改器中的参数包含几部分？

3、尝试对参数进行修改后，实体会发生哪些变化。

学生回答相关问题答案。

三、点拨提升 ：

1、知识讲解 ：晶格修改器的使用及参数

a.集合体选项组：节点、支柱

b.支柱选项组：半径、分段、边某某、材质ID、忽略、隐藏便端封口、平滑

c.节点选项组：基点平类型（3种）、半径、分段

d.贴图坐标选项

2、实例一.：鸟笼制作(演示.操作)

制作要点：a、多边形分段

b、晶格命令的使用

注意事项：1>shift+拖动.复制2>支柱半径小于节点半径

四、抽测达标：

1、学生完成鸟笼实例制作

教学方式：练习.教师巡回指导。

2.、完成情况展示及点评

3、学生自主完成实例二垃圾桶的制作 学生制作

4、实例二.完成情况展示，并点评。（整体制作情况良好，但细节上未达到要求）

5、演示实例二制作过程，并点出学生制作中的问题。

过程演示：

1、要点：a多选少选的修改

b分离命令的使用

c壳修改器的使用。

2、问题点评。

五、作业布置：

1、反复练习实例一，实例二。

2、尝试利用晶格修改器制作钻石。（要点.：制作同样的圆两个，一个使用晶格命令，后重叠.线+面）

3、预习倒角命令的使用。

小结：通过本节学习让学生掌握了晶格命令的使用，并能完成实例制作。

教学反思：1、知识探索环节使用时间较长，应缩短。

2、应该叫学生单独回答问题。

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