20.《咕咚》第二课时ppt

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木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!咕咚 熟了 掉进

惊吓 小鹿 逃命 野牛 拦着 带领学习任务1

课文中有哪些动物?

他们都说了些什么?

方法

自读课文,用“____”划出动物,用“﨩﨩”划出动物说的话。 兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦, ‘咕咚’可怕极了” 小猴子一听,就跟着跑起来,他一边跑,一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”一边…….一边…….

兔子一边跑一边叫。

妈妈一边_____一边_____。这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!” 大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的, ‘咕咚’就在那边的湖里。”

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!

大伙你看看我,我看看你,都笑了。学习任务2

角色表演

方法

小组合作,小组内分角色,组内对台词一遍,再加上动作上台展示。文中你最喜欢谁?为什么?遇事要动脑筋,弄清事实真相 ,不要盲目跟从。 第二天早上,兔子刚起床就听到了“轰隆隆”的一声,这次兔子怎么做的?再见[全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]

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