我的文件夹教学设计
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教学设计方案
课题名称：我的文件夹
姓名：
唐某某
工作单位：
***
学科年级：
四年级
教材版本：
重大第八版
一、教学内容分析
我的文件夹是重庆大学出版社第八版四年级上册《小学信息技术》第一单元第2课的内容。本节课的内容是让学生理解文件夹概念和功能，通过学习如何新建文件夹并对文件夹进行重命名，来对文件进行分类整理。
二、教学目标
1．通过对比的方式，让学生充分理解文件夹的概念和功能，初步理解文件路径的概念。
2．学会新建文件夹的方法以及重命名文件夹的方法。
3．培养学生对自己文件进行合理分类整理的良好习惯，逐步形成科学分类整理的良好品质。
重点：新建文件夹的操作方法。
难点：重命名文件夹的操作方法
三、学习者特征分析
对于小学四年级的学生来说，计算机相关专业术语理解起来还是很困难，特别是农村的孩子平常接触计算机的时间也非常少，所以操作起来也很困难。但是正因为他们平常接触时间非常少，学习兴趣还是非常浓厚的。因此，本节课教师要多给时间让学生自己来操作练习，充分发挥学生的主动性，培养学生小组团结协作的能力，让他们在学习中获得成就感，从而树立学习的自信心。
教学过程
一、导入
谈话:同学们在进入新课之前我们来先来看看两幅图片。
提问:你们觉得谁的计算机E盘看起来更干净呢？为什么？
请学生回答,教师揭某某:通过比较,很明显把同类的文件用一个文件夹装起来,管理和使用的时候一目了然,非常方便，同时也能使计算机存储空间更干净。那么今天我们就学习第2课:我的文件夹(大屏幕出示)
二、探索新知
1．教师揭示学习目标。
这节课我们要完成2个学习目标:???
（1）学习新建文件夹的方法? （2）对文件夹进行重命名
2. 小组合作学习
学习要求：
小组合作学习新建名为“点点十岁生日”的文件夹。
将“点点十岁生日”文件夹重命名为“点点的成长记录”。
3. 小组汇报展示，教师点评。
三、教师引导归纳总结
1、新建文件夹的方法：
（1）进入计算机的F盘→单击“新建文件夹”按钮→输入“点点十岁生日”按回车键确定；
（2）进入计算机的F盘→鼠标右击选择“新建”→“文件夹”按钮→输入“点点十岁生日”按回车键确定。
2、重命名文件夹的方法：
（1）选中文件夹→右击选择“重命名”按钮→重新输入新名称按回车键确定；
（2）选中文件夹→按“F2”按钮→重新输入新名称按回车键确定。
四、课堂练习
请同学们在计算机F盘新建一个名为“我的收藏”的文件夹并把文件重命名为“我的爱好”。
要求：（1）用两种方法进行新建 （2）用两种方法进行重命名
五、教学策略选择与信息技术融合的设计
教师活动
预设学生活动
设计意图
谈话: 同学们在进入新课之前我们来先来看看两幅图片。
提问:你们觉得谁的计算机E盘看起来更干净呢？为什么？
学生观察
学生回答：丽丽的计算机更干净，因为她用文件夹把同类的文件夹装起来的。
通过对比的方式，让学生充分理解文件夹的概念和功能。很明显把同类的文件用一个文件夹装起来,管理和使用的时候一目了然,非常方便，从而引出新课题：我的文件夹。
教师大屏幕展示学习目标
学生朗读学习目标
让学生清楚自己在本节课的学习任务。
教师展示小组合作学习任务
教师巡视指导
小组合作学习，交流讨论
小组汇报展示
利用小组合作学习，让学生自主学习，体现学生的主体性，教师的主导性。
教师归纳总结新建文件夹的方法以及重命名文件夹的方法。
学生做好笔记，加强记忆
教师归纳总结本堂课的主要知识点。
布置课堂练习
学生自主练习
巩固练习
六、教学评价设计
小组
教师评价（评分最高3分）
学生评价（评分最高3分）
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
七、教学课件
我的文件夹
（一）新建文件夹
（1）进入F盘→单击“新建文件夹”按钮→输入文件名按回车键确定；
（2）F盘→右击选择“新建”→“文件夹”按钮→输入文件名按回车键确定。
（二）重命名文件夹
（1）选中文件夹→右击选择“重命名”按钮→重新输入新名称按回车键确定；
（2）选中文件夹→按“F2”按钮→重新输入新名称按回车键确定。
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