高某某 教学设计与反思

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教学设计和反思

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课题：革命统一战线的建立



科目： 党史

教学对象： 职教二年级

课时： 1



提供者：高某某

单位：鹿泉职教中心



一、教学内容分析



?本课是人教版高中二年级教材第二章：国共合作的第一次国内革命战争时期第一节内容。学习本节内容主要是让学生通过学习，认识到中国共产党为新中国的建立付出了艰辛的努力。



二、教学目标



浏览教材，掌握革命统一战线建立的条件、过程及结果。

进一步分析统一战线失败的经验和教训。

从另一角度分析这次失败为革命最终的胜利留下了宝贵的经验，从而成为中国革命胜利的法宝。



三、学习者特征分析



?职教学生本身基础差、底子薄，但是对中国近现代史相对比较了解，因此本节内容讲解时不是太难，但是要想让学生理解这次革命统一战线的经验和教训，就不是太容易了，所以在讲解时用讨论互动法比较好。



四、教学策略选择与设计



?学习本课要相信学生的能力，通过独立学习和共同探讨，在关键时适当点拔，使学生紧紧参与到课程当中。



五、教学重点及难点



?教学重点：革命统一战线建立的条件

教学难点：革命统一战线建立的过程



六、教学过程



教师活动

学生活动

设计意图



?情境导入

观看视频

?让学生直观的感受到革命统一战线建立的必要性



?引导学生

?讨论统一战线建立的条件

必然性：第一、半殖民地半封建中国的阶级构成是“两头小、中间大”，无产阶级在敌强我弱的情况下,必须同农民、小资产阶级和民族资产阶级结成革命的统一战线。第二、中国政治经济发展的不平衡，导致革命发展的不平衡和长期性，这就要求无产阶级采取统一战线的策略,发展和壮大革命力量，最终夺取中国革命的胜利。可能性：第一、中国人民深受三座大山的压迫,具有强烈的革命要求；工人、农民、小资产阶级革命要求强烈，是统一战线的基本依靠力量；第二、民族资产阶级也有革命性，无产阶级完全有可能与之建立统一战线；第三、在特定条件下，大资产阶级也有可能参加统一战

?让学生通过教材和视频自觉分析



?讲解建立的过程

积极参与到课堂教学中

1924年1月，国民党一大的召开，标志着以第一次国共合作为基础的国民革命联合战线正式建立。第一次国共合作的政治基础和共同纲领是新三民主义。国民党进行了改组，共产党员以个人身份加入国民党，改组后的国民党转变为工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的民主革命联盟。国民革命联合战线的目标是推翻帝国主义和北洋军阀在中国的统治。国民革命联合战线的形成，大大推动了中国革命的步伐，胜利地进行了北伐战争。但是，由于共产党犯了右的错误，放弃无产阶级领导权，国民党右派集团1927年背叛了革命。这样，革命统一战线因国共合作的破裂而宣告结束。

?通过讲授法、提问法让学生层层分析，革命的结果



?帮助学生分析

?革命统一战线建立的结果失败而高中

革命统一战线以

?对经验和教训进行深一层认识



七、教学评价设计



?A、上课积极回答问题、积极主动参与进行讨论，效果非常好。

B、不是太积极，但能够完成任务。



八、板书设计



? 第二章 国共合作的第一次国内革命战争时期

第一节 革命统一战线的建立

一、革命统一战线建立的条件

二、革命统一战线建立的过程

三、结果



九．教学反思



?本节课通过直观的视频导入，使学生在情境中直接认识感知到革命统一战线的必要性及重要性，之后在教师引导下直接进入重点，通过师生互动深刻理解统一战线建立的过程，并同时在各个环节对统一战线的稳固性予以质疑，逐步让学生总结出其结果，进而深刻认识到其经验和教训。尤其是其经验成为中国革命胜利的法宝。再次让学生明白建立革命统一战线的理由有以下几点：

第一、当时中国工人阶级的力量还比较弱小，代表工人阶级利益的中国共产党只有400多人，而帝国主义和封建势力非常强大。所以，在中国，工人阶级单枪匹马闹革命不行，必须联合各革命阶级，建立革命统一战线。

第二、那时候，中国的政党很多，但具有影响的大党只有国民党，并且国民党的领袖孙中山在历次革命失败以后，仍然坚持民主革命的立场，苦苦求索中国革命的道路。

第三、苏俄和中国共产党热情帮助孙中山认识革命的道路和方法。

大革命失败的原因是中国共产党在革命没有掌握对革命的领导权，犯了右倾机会主义的错误 ，且在革命中没有中共自己的武装，使得反动派发动政变是无法有力的反击。

? 因为共产党当时没有武装力量不得不依靠国名党，主要教训就是要建立革命统一战线，建立自己的军队，走革命武装道路。这种失败的教训反而成为以后战斗的经验。此后中国共产党在革命和建设中一直坚持对革命的领导权，掌握革命武装。成为中国革命胜利的法宝。

课后让学生对革命的经验教训进行分析，并在此基础上预习，南昌起义、“八七”会议、秋收起义等直到井冈山革命根据地的建立，初步认识大革命的长远影响。

这节课目前感觉收到了预期效果。上课初还在犹豫孩子们是否能够通过视频感受到并总结出革命统一战线建立的必要性。没想到孩子们理解水平挺高，对这段内容挺感兴趣积极观看之后争着发言各抒己见。很快就讨论出答案。在讲授过程中孩子们在引导下一步一步像破案一样找出革命统一战线存在的隐患。同时不时引导孩子们在日常生活中处理问题时的方法和反思。总之这节课收到了良好的效果。



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