《乞巧》课件

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清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（清明节）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（重阳节）

一、古诗复习导入

——乞巧节

七月初七？

《乞巧》林某某

学习小目标

1、会认“乞、霄”两个生字，能正确书写“乞、巧、霄、渡”四个字.

2、理解诗意，感情诵读《乞巧》,并会背诵。

3、对“七夕”佳节有一定认识，感受古人对这一节日的喜爱之情。

教学重难点：区别“宵、霄”两个生字，能正确书写“乞、巧、霄、渡”四个字，感受古诗韵律，体会古人对这一节日的喜爱之情。

乞巧

qXXXXX

qXXXXX

二、识字解题，指导书写

乞

气

巧

乞　巧

【唐 】 林 杰

七 夕 今 宵 看 碧 霄， 牵 牛 织 女 渡 河 桥。家 家 乞巧 望 秋 月，穿 尽 红 丝 几 万 条。

唐代诗人，六岁就能赋诗，下笔即成章。

自由读，一读准确

[正音正字]

宵

霄

(今宵)

(碧霄)

(xiXXXXXo)

(xiXXXXXo)

宵—霄在字形上和含意上有什么不同？

“宵”是宝盖头，“霄”字是雨字头

肖上宝盖熬通宵，雨落肖头到云霄

“宵”是晚上，“霄”是天空

乞　巧

【唐 】 林 杰

七 夕 今 宵 看 碧 霄，牵 牛 织 女 渡 河 桥。家 家 乞巧 望 秋 月，穿 尽 红 丝 几 万 条。

齐某某，二读韵味

乞 巧 ?林某某

七夕 今宵 看碧霄，

牵牛 织女 渡河桥。

家家 乞巧 望秋月，

穿尽 红丝 几万条。

xiXXXXXo

qXXXXX

xiXXXXXo

男女赛读，三读节奏

乞 巧 ?林某某

七夕 今宵 看碧霄，

牵牛 织女 渡河桥。

家家 乞巧 望秋月，

穿尽 红丝 几万条。

xiXXXXXo

qXXXXX

xiXXXXXo

拍手朗读，四读巩固

深蓝广阔的天空。

[字词理解]

古代的节日，在农历七月

初七，又名七夕。

这天晚上。

1．乞巧：

2．今宵：

3．碧霄：

七夕今宵看碧霄，

牵牛织女渡河桥。

三、深入理解，读诗会意

“乞巧节”

传说很久以前，朴实的牛郎和心灵手巧的织女过着幸福的日子。可好景不长，织女被抓走。牛郎带着儿女去追织女，却被王母娘娘拔下头簪在他们中间划的天河隔开。于是他们每日以泪洗面，王母被感动了，让他们每年七月初七这天，由喜鹊们在天河上搭成桥，牛郎带着儿女和织女在鹊桥相会，后人把这一天成为七夕。人们根据这个传说，又因为织女心灵手巧，所以人间的女子希望在他们团圆的这一天向织女乞取才智巧，所以七夕又称“乞巧节”、“女儿节”。

今夜是一年一度的七夕节，人们都情不自禁地仰望那深蓝的天空。因为牛郎织女将在这天晚上在鹊桥上相会。

鹊桥相会

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。

对月穿针

得巧

输巧

丢针乞巧

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。 

乞巧的人多

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。 

穿完了

多，数不尽

诗句理解

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。

XXXXXXXXXX人们对着月亮穿针引线，向织女乞取智巧。也不知道穿完了多少条丝线。

七夕今宵看碧霄，

今夜是一年一度的七夕节，人们都情不自禁地仰望那深蓝的天空。

牵牛织女渡河桥 。

因为牛郎织女将在这天晚上在鹊桥上相会。

家家乞巧望秋月，

每家每户都有姑娘对着月亮穿针引线乞取智巧。

穿尽红丝几万条。

也不知道穿完了多少条丝线。

四、尝试背诵，巩固加深

诗中前两句叙述的是牛郎织女的民间故事，后两句将乞巧的事交代的很清楚。再读古诗，思考：诗中表达了诗人什么样的美好愿望？

愿天下的女子都像织女一样心灵手巧，七夕月下许下美好心愿。

如果现在是七夕之夜，

你要乞的是——

迢迢牵牛星两汉：佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

五、知识拓展，再感七夕

课后作业:1、在爱写字上正确规范书写“乞、巧、霄”;2、课外搜集有关七夕的古诗词；3、将七夕故事讲给其他人听。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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