第3课 图像的选取与编辑讲学稿（第1课时）

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图像的选取与编辑

——选区工具（第1课时）

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当对图像的局部进行处理时，首先需要选取相应的区域，这个过程称为创建选区。

请你通过看书，完成以下的任务：

一、学习目标

1.再次熟悉选框工具组，熟练掌握在原来选区的基础上增加选区和减少选区的快捷键及操作，并能创作出由选区叠加而生成的图形并填色。

2.认识套索工具组，学会针对不同的图像，合理选择适宜的套索工具来选取所需选区，并熟练掌握三类套索工具的操作要领。

3.认识魔棒工具组，了解魔棒工具的用途，理解“取样点”大小和“容差”值的设置作用，并能根据需要设置合适的取值，

4.能够熟练地用魔棒工具选择某个特定对象并复制到其他地方。

二、自主学习

任务一：阅读课本P22页前2段，并根据题目中的相应提示完成（1）至（4）小题。

（1）选框工具是最常用的选区工具，适用于创建 的选区。

（2）重温选框工具，指出它们各自的称谓。（请将白色方框中的文字拖动到合适的位置。）

挑战自我！你能用选框工具绘制下图吗？不能独立完成的同学可以与相邻同学小声交流。

提示：按住Shift键的同时拖动鼠标，可以在原来选区的基础上增加选区。

按住Alt键的同时拖动鼠标，可以在原来选区的基础上减少选区。

***状态，可以用键盘上的光标移动键微调位置。

Ctrl+D可以取消当前选区。

任务二：阅读课本P22至P24图3.5，完成（1）至（4）小题。

（1）套索工具用于创建 的选区。

（2）初识套索工具家族，请你指出它们各自的称谓和功能。（请将白色方框中的文字拖动至各箭头附近完成匹配）

（3）观察下列3幅有关苹果的图片，如果要将箭***，最佳的套索工具分别是如何对应的，请你把相应工具拖动至各箭头位置完成工具上的匹配。

（4）打开教师发送的“素材包1”，依据课本中相应套索工具的操作提示，按照你在第（4）小题中找到的匹配套索工具，分别完成三个苹果的区域选取，并复制后粘贴到同一个新建的PS文件中提交作业。

任务三：阅读课本P24相应内容，完成（1）至（4）小题。

（1）魔棒工具组包括 选择工具和 工具，主要用于选择_________或者_________要求不是很高的图像区域。

（2）魔棒的 _______用来设置取样范围，如果选择“3×3平均”，即按光标所在位置3×3个像素区域内的________颜色进行取样。

（3）容差的取值范围是___________，容差取值越小，选区中的颜色越接近，选区的范围也越小。

（4）打开教师发送的“素材包2”中的“魔棒练习.jpg”图像，按照25页的“试试看”中的操作要求进行练习，和你的旁边的同学小声交流你所看到的差异。（交流不超过一分钟）

三、合作探究（每大组成员中每2到3人为一小组，每小组只用一台电脑共同完成探究的两项作业，等多数小组完成后用随机抽人的方式抽某一大组所有成员到台前汇报学习成果。

（1）打开教师发送的“素材包2”，找到P24“试试看”中的三个图像文件，小组讨论后选择合适的套索工具，分别选取水杯、地球仪、魔方、山脉、热气球，通过逐个实验，找出选取每样物品最合适的套索工具。

汇报内容顺序及选人要求：

随机抽取的大组成员每人演示讲解一件物品用最适合它的套索工具选取的步骤，组内或其他组的同学可以补充或质疑。

（2）打开教师发送的“素材包2”中的“行人.jpg”图像，使用魔棒工具将行人的头部和身体部分都选中复制，然后粘贴到一个新建的PS文件中并提交作业。

提示：选中头部后，按住“Shift”键的同时单击身体部分即可加选身体部分。（参看书P29第9步和第10步）

汇报内容顺序及选人要求：

随机抽取大组里的某位成员来演示讲解操作过程，组内或其他组的同学可以补充或质疑。

四、归纳总结

通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑惑？

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