G02,G03圆弧插补指令编程教学课件
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用G02，G03圆弧插补指令编程
**_* 董某某
课题
用G02，G03圆弧插补指令编程
课型
新授课
授课人
董某某
授课时数
两课时
授课时间
2018 年10月8日
教
学
目
标
1、知识目标：掌握G02，G03指令编程格式及各项内容的含义。
2、能力目标：熟练运用G02，G03指令编程，充分理解。
3、态度、情感、价值观目标：培养学生学以致用，理论联系实际的能力。使学生养成用理论去指导实践，用实践来验证理论的好习惯。
教
学
重
点
1、圆弧顺逆方向的判断。
2、圆心位置的确定（R正负的确定；I,K值的确定）。
教
学
难
点
如何判断圆弧顺逆方向的问题
教
法
选
择
学案教学法和合作探究教学法相结合
教
具
运
用
多媒体课件
课
前
准
备
工
作
上课前站军姿1分钟；上课师生相互问候，课前清点学生出勤人数。
强调课堂纪律，杜绝玩手机，睡觉，大声喧哗的情况发生。
利用普通话教学，做到语言规范，注重自身的仪容仪态。
导
入
新
课
1.多媒体演示法
2.激发学生兴趣
3.启发提问法
4.引出新课内容
板
书
设
计
用G02，G03圆弧插补指令编程
圆弧插补指令：命令刀具在指定平面内按给定的进给速度F作圆弧运动，切削出圆弧轮廓。
一． 定义：圆弧插补指令,顺时针圆弧插补指令命令：G02，逆时针圆弧插补指令:G03。
二．G02，G03指令编程格式（图像法和多媒体课件）
格式一： G02（G03）X(U)__ Z(W)__ R__ F__
基本参数：G02顺圆弧，G03逆圆弧，X(U),Z(W)为圆弧终点坐标，X,Z为绝对值，U(W)为增量值，R为确定圆心位置，F为进给速度。
格式二：
G02（G03）X(U)__ Z(W)__ I__ K__ F__
基本参数：G02顺圆弧，G03逆圆弧，X(U),Z(W)为圆弧终点坐标，X,Z为绝对值，U(W)为增量值，I,K为确定圆心位置，I=Xo-Xs,K=Zo-Zs,Xo，Zo为圆心坐标，Xs ，Zs 为起点坐标，F为进给速度。
注意事项：1.I,K为零时可以省略。2.当一个程序段同时出现I,K和R时，以R优先，但不能进行整圆编程）
三．圆弧顺逆的判断：
图1
数控车床有前置刀架和后置刀架
判断口诀：三维视图：刀架后置为标准：走向顺G02，走向逆
G03，刀架前置与之相反：走向顺G03，走向逆G02。二维平面：看图纸，判凸凹，圆弧凸用G03，圆弧凹用G02。
G03G03
课 堂 教 学 过 程
过程
内 容
学生活动
时间
复习旧知识导入新课
1.加工形状简单的轴类零件一般情况下可以用单一指令G00、G01，比如加工这种零件（出示教具）
2.如果加工对象比较复杂的圆弧，像我拿的这种，再用这些指令去编程进行加工就比较困难了，在这种情况下我们可以利用前面学过的G02，G03指令来完成任务。
本节课我们就来学习这些内容。
学生自由回答
5
分钟
教
授
新
知
识
过
程
教
授
新
知
识
过
程
用G02，G03车削带圆弧轴类零件
一、G02、G03指令的学习：
图1
数控车床程序编制的过程：
分为手工编程和自动编程，程序编制有如下几个过程：
（1）分析零件图纸，分析零件的材料，形状，尺寸，精度及毛坯形状和热处理要求等，以确定零件是否适合在数控机床上加工。
（2）确定工艺过程，确定零件的加工方法和加工路线，并确定加工用量等工艺参数。
（3）数值计算，根据零件图纸和确定的加工路线，算出所需数据。
（4）编写程序单，根据计算出的数据和已确定的加工用量，编写程序单。
（5）程序调试和检验，可以通过模拟软件模拟实际加工过程，或到机床进行空运行，或通过首件试加工等方式来检验程序，发现错误及时修正，直到程序正确。
实训课题
复杂轴类零件的编程与加工
零件
名称
轴类件一
零件
序号
01
序
号
刀具号
刀具名称
及规格
刀具
材料
数 量
加工
表面
备注
1
T01
90°外圆右偏刀
（20×20）
YT硬
质合金
1
外圆、端面
2
T02
切断刀
（20×20）
YT硬
质合金
1
切断
表二 工序卡
工件
材料
45＃
零件
序号
01
机床系统
FANUC
工步号
工步内容
刀具
切削用量
切削深度
（mm）
进给速度
(mm/min
主轴转速
（r/min）
1
车端面
T01
根据实际情况操作
2
粗车外
轮廓
T01
1.5
100
500
精车外
轮廓
T01
0.2
80
1000
3
切断
T02
4
30
500
四、编写程序
在编写程序时注意以下几个问题
1、坐标原点设定位置（工件右端面轴线上），
2、用到的节点坐标，
3、进退刀时注意不要发生干涉碰撞
4.G02，G03圆弧指令参数的计算
5、具体程序（略）
让学生来解释各地址字的含义
可尝试让学生说出来
让学生先预习讨论然后找代表回答
这部分内容让两个学习小组来完成，互相补充完整
30
分
钟
知
识
盘
点
本节课学习的内容是用G02，G03指令加工带圆弧的轴类零件。具体内容有零件的视图、尺寸分析、加工工艺分析、刀具卡、工序卡和程序的编写等。重点掌握加工工艺的分析和制定。
学生尝试概括本节课学习的内容。
10分钟
课
堂
点
评
结合大家的表现情况进行适当点评，激发鼓励大家注意提高自身综合素质
评选最佳小组和最佳组员
5
分钟
课
堂
练
习
1 对图样进行分析
2 分析上图的加工工艺
3 加强对G02，G03圆弧插补指令的编写学习
学生自由回答
10分钟
作
业
布
置
1、利用本节课我们学过的知识加工出图1所示零件。
2、课下认真完成实训报告。
3、预习下一节学习内容。
5
分钟
安全教育
在实训过程中，强调学生的实训安全，人身安全和设备安全。
在实操过程中，注意刀具和工件的装夹牢固。
5
分钟
结束语
同学们，通过本节课的学习，相信你对G02、G03指令有了更深刻的理解和掌握，能够对带圆弧的轴类零件制定出合理的加工工艺、编写正确的加工程序。好好掌握这些内容，因为它会对你今后的工作有帮助!
5
分钟
教学反思
应将以教师为主角转变为以学生为中心来教学，做到以示范操作，分组练习，带动学生的积极性和主观能动性。
尽可能的采取多媒体教学，多以生动，形象，具体的图例展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
5
分钟
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