源远流长的中华文化

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第六课 我们的中华文化中华文化的两个基本特征：

6.1源远流长的中华文化（从时间上说）

6.2博大精深的中华文化（从内容上说）6.1源远流长的中华文化教学目标1.知识目标

了解中华文化独具特色的发展历程；理解中华文化源远流长的基本特征；知道文字和史书典籍是中华文化源远流长的见证；懂得如何再创中华文化辉煌。

2.能力目标

通过对中华文化发展历程的分析，培养学生综合思维能力。

3.情感、态度与价值观目标

增强学生对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感和自信心，增强爱国主义情感；激发学生积极地继承我国优秀的传统文化、发展我国先进文化的使命感和责任感。教学重点 难点1、教学重点

理解源远流长是中华文化的基本特征之一、源远流长的见证

2、教学难点

再创文化新的辉煌

世界有哪几种古代文明，它们至今是否仍然存在？古巴比伦文明

古印度文明

古埃及文明

中华文明

除中华文明外，其他三大古文明都曾创造了自己独特而源远的文化，但都因历史的中断没能流长，成为世界古代文明发展史上的遗憾。 如果把探究人类文明发祥地的目光投向中华大地，会看成到，古老的中华文化在世界东方走过了独具特色的辉煌历程。一、古代辉煌的历程二、薪火相传 一脉相承1、源远流长是中华文化的基本特征之一。

2、中华文化一脉相承的见证：

（1）汉字

（2）史学典籍汉字（1）文字的作用，地位：文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

（2）汉字的作用：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。史书典籍（1）地位：是中华文化一脉相传的重要见证。

（2）原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。历朝历代都设置史官。

（3）特点：我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。三、创造中华文化新的辉煌1、中华文化的衰落衰落的原因：

（1）内因：中国封建统治的日渐没落

（2）外因：西方近代工业文明的巨大冲击。

依据：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治。2、再创中华文化新的辉煌（1）实践证明：只有在党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。

（2）要求：我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展下当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又保持时代性。 板书设计 源远流长的中华文化一、古代辉煌的历程

二、薪火相传 一脉相承

1、源远流长是中华文化的基本特征之一。

2、中华文化薪火相传 一脉相承的见证： 汉字和史书典籍

三、创造中华文化新的辉煌课堂练习1、课堂练习2、课堂练习3、课堂练习4、课外作业以学习小组为单位，围绕我们家乡某一种传统文化，探究其渊源及发展方向，做一个研究性学习的小课题。（包括课题提出与研究的目的、研究内容、研究过程与方法、研究结果及分析、研究心得体会等）?

设计意图：提高学生小组协作能力，增强学生合作精神，培养学生搜集整理资料的能力。

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