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望海潮
柳永
知识与能力
1、掌握诗词的诵读技巧。
2、分析意象及意境。
过程与方法
反复吟咏，感受词的音律美；感悟词的意境美。
情感态度与价值观
感受词的魅力，感受宋初杭州的美丽繁华。
学 习 目 标
东南／形胜，三吴／都会，钱某某／自古／繁华。烟柳／画桥，风帘／翠幕，参差／十万／人家。云树／绕／堤沙，怒涛／卷／霜雪，天堑／无涯。市列／珠玑，户盈／罗某某，竞／豪奢。
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自由诵读，注意字音
鉴赏诗词：反复诵读
望海潮
柳永
聆听范读，欣赏意境之美
东南形胜，三吴都会
钱某某自古繁华
烟柳某某，
风
帘
翠
幕
参差十万人家
云树绕堤沙
云树绕堤沙
怒涛卷霜雪
天堑无涯
市列珠玑，户盈罗某某
竞豪奢
重湖叠]厍寮?/p>
三秋桂某某
十里荷花
羌管某某，菱歌泛夜
嬉嬉钓叟莲娃
千骑拥高某某，乘醉听箫鼓
吟赏烟霞
异日图将好景，归去凤池夸
聆听范读，欣赏意蕴之美
１．注意节奏和停顿
２．韵脚有拖音
3．把握语速
4.有感情
诚信：
诚实，守信用。
———《现代汉语词典》
何 为 诚 信 ？
东南／形胜，三吴／都会，钱某某／自古／繁华。烟柳／画桥，风帘／翠幕，参差／十万／人家。云树／绕／堤沙，怒涛／卷／霜雪，天堑／无涯。市列／珠玑，户盈／罗某某，竞／豪奢。
重湖／叠]兀寮危校铮鹉衬常铮苫XXXXXＧ脊埽纾飧瑁阂梗益遥鲔牛蕖Ｇ铮担吣衬常俗恚锕模魃停滔肌Ｒ烊眨冀镁埃槿ィ锍兀洹?/p>
学生朗读，读出韵味
整体感知
望海潮
柳永
东南形胜，三吴都会，钱某某自古繁华。烟柳某某，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗某某，竞豪奢。
重湖叠]厍寮危腥锕鹉衬常锖苫XXXXXＧ脊苣衬常飧璺阂梗益业鲔帕蕖Ｇ镉蹈吣衬常俗硖锕模魃脱滔肌Ｒ烊胀冀镁埃槿シ锍乜洹?
上片：描写杭州的自然风光和都市的繁华。
下片：写西湖美景和人民和平安静的生活景象。
从以下两句中任选一句进行鉴赏，以感受杭州的美丽繁华
烟柳某某，风帘翠幕，参差十万人家。
重湖叠]厍寮危腥锕鹉衬常锖苫XXXXX?/p>
如何鉴赏词句
一般可以从分析意象、描述意境、艺术手法、概括词意、推敲词语等方面进行鉴赏。
重点突破
烟柳某某，风帘翠幕，参差十万人家。
垂柳如烟，虹桥似画，微风过处，帘幕轻摆，放眼望去，高低错落，有十万住户之多
既突出了词的画面美，亦表现出都市的繁华。
重湖叠]厍寮危腥锕鹉衬常锖苫XXXXX?/p>
这一句牵动诸多意象：重湖、叠山、桂花、荷花，这些意象读了令人心旷神怡，非常凝练把西湖以至整个杭州的最美的景致概括出来. “三秋桂某某，十里荷花” 描写了秋季桂花飘香，夏季荷花怒放的不同季节的美景，具有震撼人心的艺术力量。
钱某某湖春行
白居易
孤山寺北贾某某，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗人描绘了一幅怎样的画面？
通过描写“水”“云”“莺”“树”“燕”“花”“草”等等意象，描绘了一幅优美的西湖早春之景，表达了作者对西湖的喜爱。
【学以致用】
巩固
集体背诵词作
“三秋桂某某，十里荷花”杭州美得像一首诗，但她又不仅是一首诗，她的魅力早已溢出诗句，美得更立体，更生动，更现代。
这首词抓住了最有代表性的景物来着力描写杭州的美丽与繁华，展现了一派物阜民丰的社会风貌，借以歌颂此地的长官治理有方，政绩卓著。
课 堂 小 结
作业
请同学们从全词中选出一句喜欢的词句，运用联想和想象，进行扩写练习。（100字左右）
谢谢指导！
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