解方程例4

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简易方程解方程 例4 绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net一、复习导入在解方程时需要注意什么呢？解方程。 3.5x＝10.543－x＝24绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net二、引入问题，探究新知 2. 你能根据这些信息列出相应的方程吗？看图列方程，并求出方程的解。 （一）理解图意，列出方程3. 观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？ 想一想：1.从图中你能获得哪些数学信息？二、引入问题，探究新知问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？① 3x＋4＝40（二）解决问题，分享方法2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net二、引入问题，探究新知问题： x＝12是不是方程的解？请你检验一下。反思检验3x＋4＝40二、引入问题，探究新知问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？（二）解决问题，分享方法2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？② 40－3x＝41. 解方程。 

6x－35＝13 3x－42×6＝6

三、巩固练习，提升认识问题：1. 观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？ 2. 请你独立思考并在纸上完成。绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net问题：1. 你能说说它们分别把什么看做一个整体？分几 大步解决？依据是什么？ 三、巩固练习，提升认识2. 请你检验一下。 1. 解方程。 三、巩固练习，提升认识2. 看图列方程并求解。问题：1. 你能根据图意列出方程吗？ 2. 这个方程有几步运算？怎样解？把过程写下来。 3. 请你检验一下x＝49是不是方程的解。 2x＋30×2＝158 方程左边＝2x＋30×2 ＝2×49＋30×2  ＝98＋60  ＝158  ＝方程右边 所以，x＝49是方程的解。四、课堂小结 同学们，在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。 绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net

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