《阳光很活泼》课件

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22.阳光很活泼

九重镇小 张某某

西师大版五年级语文上册

1.认真读课文,说说从哪些语句可以看出阳光很活泼?你从中体会到了什么？

（温馨提示：父亲眼中的阳光是怎样的？儿子眼中的 阳光是怎样的？）

2.理解“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。”的含义。

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导学提纲

他看见太阳微微露出一点。但很快又害羞似的闪了回去 ，然后再露出一点，露出一点XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX就这样，太阳像个顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着

起伏荡漾。

他看见太阳微微露出一点。但很快又害羞似的闪了回去 ，然后再露出一点，露出一点XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

太阳像个顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着

起伏荡漾。

那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱,像风吹杨柳XXXXXXXXXX

那阳光真的很美，很活泼，像（ ），像 （ ） XXXXXXXXXX

12

这是全文的文某某，我们读了这句话，应该明白：从不同的角度看待事物，感受是不同的，不仅阳光如此，其他事物也是如此，我们要学会尊重别人的独特感受。

世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。

拓展：这是什么

　　世界是千变万化的,答案是丰富多彩的。

插叙就是在叙述某一件事的过程中，暂时中断线索，插入另外一件事的叙述方法。

插叙的作用：可以使文章的情节更加曲折，内容更加丰富。

导学归纳

通过本节课的学习，你有哪些收获？

内容方面

道理方面

写作方法

拓展运用：

1、根据课文内容续写填空。

那阳光真的很美，很活泼，像（ ），像（ ），像（ ），像（ ） XXXXXXXXXX

2、这篇课文采用（ ）的写法，写出了阳光很活泼。学习了这篇课文，我受到的启发是（ ）。

作业

想象一下儿子的老师收到画和信后会怎么说？怎么做？续写《阳光很活泼》。

要求：想象合理，结构完整。

收获真不小，回家啦，再见！

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