讲课比赛

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高三化学复习课定量化学实验整合 溶液的配制

酸碱中和滴定*** 学 今年高考考试说明要求★掌握溶液的配制方法。

★了解常用仪器的使用方法。

★根据实验目的和要求能做到正确选择装置，预测或描述实验现象，分析或处理实验数据，得出合理结论。学习目标掌握容量瓶和滴定管的使用。

掌握一定浓度溶液的配制方法。

掌握酸碱中和滴定实验的原理和操作方法。

了解化学定量分析的方法，提高实验操作技能以及分析、处理实验数据的能力。

问题导入

实验室长期存放的一批浓硫酸分析纯，实验员怀疑这批药品浓度已经变稀,达不到18.4 mol/L。请同学们利用已学的知识和技能，来检测一下这批硫酸的实际浓度。

任务一 配制一定浓度的氢氧化钠标准溶液任务二用标准氢氧化钠溶液滴定未知的硫酸溶液的浓度一定物质的量浓度溶液的配制CB=____ = ______nB V液mB MBV液实验所需仪器量筒胶头滴管

一定物质的量浓度溶液的配制容量瓶 100ml托盘天平药匙烧杯玻璃棒例：配制 0.1000mol/L 的NaOH溶液100mL？ NaOH的质量 = 0.1mol / L×0.1L×40g/mol = 0.4g

用托盘天平称取NaOH 0.4g

在烧杯中用40毫升蒸馏水使之完全溶解

冷却至室温（特别是溶解或稀释时有明显的热量变化）

移入100mL容量瓶 （用玻璃棒引流）

洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，洗涤液也注入容量瓶中，

轻轻振荡容量瓶。

水到接近刻度1～2厘米时，改用胶头滴管加水到刻

度，盖上瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。

装入试剂瓶，贴上标签. 1.计算：

2.称量：

3.溶解：

4.冷却:

5.转移：

6.洗涤:

7.定容：

8.装瓶: 溶液配制步骤分组实验酸碱中和滴定原理：以酸碱中和反应为基础，

H+ + OH- = H2O

在滴定达到终点(即酸碱恰好反应)时： 1mol1mol 有 n(H+) = n(OH-) 2c(H2SO4)v(H2SO4) = c(NaOH)v(NaOH)对于X元酸和y元碱有：

x ．c(酸)v(酸) = y ． c(碱)v(碱)c(H2SO4)=________________________2v(H2SO4)c(NaOH)v(NaOH）待测液浓度0.1000mol/L实验数据15.00ml酸碱中和滴定的关键(1)准确测量参加反应的两种溶液的体积

(2)准确判断中和反应是否恰好完全反应

——滴定管

——酸碱指示剂

仪器的使用1.结构

2.刻度

3.操作

4.读数滴定管 的构造特点应读到小数点后几位？两位仪器的使用您读得准吗？答案：25.60mL红 橙 黄红 紫 蓝 无色 粉红 红

酸碱恰好完全反应时，终点溶液的pH应在指示剂的变色范围内。指示剂的选择原则

因为石蕊试剂变化不灵敏，所以中和滴定的指示剂不能用石蕊。

甲基橙 强酸和强碱的滴定酚 酞或甲基橙

强酸和弱碱的滴定 弱酸和强碱的滴定酚酞1、选用 仪器：酸式滴定管、碱式滴定管、

滴定管夹、铁架台、 锥形瓶、 烧杯。

酸碱中和滴定

3、操作步骤

⑴滴定前的准备 检查---洗涤、润洗（2～3

次）---加液、调节起始刻度---加入指示剂。（并在瓶底衬一张白纸）

2、选用 试剂：

标准液、待测液、 指示剂

⑶数据记录和处理

⑵滴定过程 左手控制滴定管，右手旋摇锥

形瓶，眼睛观察锥形瓶中颜色变化。分组实验c(H2SO4)=________________________2v(H2SO4)c(NaOH)v(NaOH）待测液浓度4、计算滴定结果。操作2～３次取平均值代入公式计算： 知识拓展 考前演练

亚硝酸钠是一种食品添加剂具有防腐和抗氧化作用。为了测定某样品中NaNO2的含量，某同学进行如下实验：①称取样品a g，加水溶解配制成100mL溶液。②取25.00 mL溶液于锥形瓶中，用0.02 mol·L－1 KMnO4标准溶液(酸性)进行滴定，滴定结束后消耗KMnO4溶液 V mL。

(1)上述实验①所需玻璃仪器除玻璃棒、胶头滴管之外还有_________________。

烧杯、100 mL容量瓶(2)滴定时，KMnO4溶液盛装在______(填“酸式”或“碱式”)滴定管中。当滴入最后一滴溶液____________________________时达到滴定终点。

(3)滴定过程中发生反应的离子方程式是__________________________________。

(4)若滴定管未用KMnO4标准溶液润洗就直接注入，则测定结果_____(填“偏大”“偏小”或“无影响”，下同)；若滴定过程中刚出现颜色变化就停止滴定，则测定结果______。酸式无色溶液变成紫红色，且30 s内不褪色5NO2-＋2MnO4-＋6H＋===5NO＋2Mn2＋＋3H2O偏大偏小锥形瓶中谢谢大家作业布置整理实验数据 完成实验报告

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